Spektrum autyzmu w perspektywie diagnozy różnicowej

Pogłębienie wiedzy i umiejętności specjalistów w zakresie rozpoznawania i różnicowania spektrum zaburzeń autystycznych (ASD) w kontekście innych zaburzeń rozwojowych.

Z myślą o specjalistach: psychologach, pedagogach specjalnych, logopedach, pediatrach i lekarzach

Specjalistyczne szkolenie ma na celu dostarczenie uczestnikom narzędzi i metod diagnostycznych, które pomogą w precyzyjnej identyfikacji autyzmu, uwzględniając różnorodność objawów i współwystępujących stanów.
Podczas szkolenia uczestnicy zapoznają się z aktualnymi kryteriami diagnostycznymi ASD, nauczą się identyfikować subtelne różnice między autyzmem a innymi zaburzeniami oraz zdobędą umiejętność stosowania elementów diagnozy różnicowej. Omówione zostaną zarówno teoretyczne aspekty diagnozy, jak i praktyczne wskazówki dotyczące przeprowadzania wywiadów i obserwacji.

Poprzez szkolenie nie tylko zwiększamy kompetencje zawodowe uczestników, ale także poprawę jakości diagnozy i wsparcia dla osób z autyzmem i ich rodzin.

W szkoleniu mogą wziąć udział również rodzice i opiekunowie osób z ASD, którzy chcą lepiej zrozumieć diagnozę autyzmu i współpracować
z profesjonalistami w celu zapewnienia najlepszej opieki i wsparcia.

Korzyści płynące ze szkolenia

  • zapoznanie z aktualnymi kryteriami diagnostycznymi ASD
  • nabycie umiejętności stosowania elementów diagnozy różnicowej
  • wsparcie w precyzyjnej identyfikacji autyzmu, uwzględniając różnorodność objawów i współwystępujących stanów poprzez dostarczenie narzędzi i metod diagnostycznych
  • poznanie praktycznych wskazówek dotyczących wywiadów i obserwacji podczas diagnozy różnicowej
  • zrozumienie specyficznych potrzeb osób z autyzmem


Szkolenie online trwa ok. 3 godzin. Program obejmuje merytoryczne wartości, płynące z Metody UNLOCK®.
Każdy uczestnik uzyska certyfikat.

Kupuję szkolenie

Szkolenie prowadzi mgr Agata Jankiewicz – pedagog specjalny, psycholog, terapeutka integracji sensorycznej, diagnosta ADOS-2

Założycielka i współtwórczyni autorskich szkół „Unlock” dla dzieci ze spektrum autyzmu oraz Koordynator ds. Edukacji i Terapii w Stowarzyszeniu na Rzecz Edukacji, Terapii i Wspomagania Dzieci z ASD „Unlock”. Współautorka metody terapeutycznej Unlock w pracy z osobami z ASD. Od wielu lat zajmuje się diagnozą i terapią dzieci, młodzieży i dorosłych w spektrum autyzmu oraz wspieraniem ich rodzin i środowiska edukacyjnego. Prowadzi zajęcia na uczelni wyższej oraz szkolenia dla nauczycieli i terapeutów. W swojej pracy tworzy i rozwija nowoczesne środowiska edukacyjno-terapeutyczne, integrując różne modele i podejścia. Kieruje się humanistyczną perspektywą, poszukując elastycznych, indywidualnie dopasowanych i optymalnych rozwiązań, odpowiadających na realne potrzeby osób z ASD oraz ich rodzin, często przekraczając utarte schematy i paradygmaty.