Diagnoza przesiewowa w kierunku ryzyka specyficznych trudności w czytaniu i pisaniu u dzieci do 10 roku życia – ryzyko dysleksji

Diagnoza przesiewowa przeznaczona dla dzieci ośmioletnich (klasa II).
Badanie składa się z testów diagnozujących:

• Funkcje wzrokowo-przestrzenne, w tym:
• percepcję wzrokowo-przestrzenną
• szybkość spostrzegania wzrokowego podczas pracy z materiałem wzrokowym;
• Funkcje słuchowo-językowe, w tym:
• słuch fonemowy;
• pamięć fonologiczną;
• umiejętność dokonywania analizy głoskowo-fonemowej,
• abstrahowania głoski i syntetyzowania głosek;
• uwagę i pamięć fonologiczną;
• Czytanie i pisanie.