Diagnoza dzieci i nastolatków

W procesie diagnozy pomagamy odkryć, jak dziecko postrzega świat, co czuje i jak funkcjonuje. Dzięki temu dobieramy odpowiednie formy terapii i tworzymy indywidualny plan wsparcia.


Po postawieniu diagnozy pracujemy razem z rodzicami–wskazujemy kierunki terapeutyczne i zajęcia, które realnie pomogą dziecku w codziennym życiu.


Diagnoza to początek drogi – a my jesteśmy w niej z Państwem.

Diagnoza osób dorosłych

Bez oceniania. Z uważnością. Cierpliwie.

To proces pełen zaufania, zrozumienia i szacunku. Uważnie słuchamy, pomagamy nazwać trudności i przyglądamy się sposobowi funkcjonowania w codziennym życiu. 
Dzięki diagnozie można lepiej zrozumieć siebie i otrzymać konkretne wskazówki, które pomogą działać świadomie i żyć pełniej.


To nie etykieta – to klucz do lepszego życia.

Kompleksowa diagnoza różnicowa w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu (ASD)

Kompleksowa obserwacja wielospecjalistyczna w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu z wykorzystaniem narzędzia ADOS-2, bez wizyty psychiatry

Diagnoza procesów integracji sensorycznej (SI)

Odtwórz wideo

Badanie ADOS-2

Diagnoza poziomu rozwoju umysłowego – Skala Inteligencji Stanford-Binet 5

Diagnoza logopedyczna

Całościowa specjalistyczna konsultacja psychologiczno-pedagogiczna

Zobacz jak wyglądają diagnozy w Centrum UNLOCK

Poznaj zdanie lekarza specjalisty na temat naszego sposobu działania

Zobacz nasze opinie

Radosław W.

Dzień dobry, Z mojej strony potwierdzam, że jesteśmy zadowoleni i usatysfakcjonowani procesem diagnozy naszego syna. Przebiegał on w sposób profesjonalny, w przyjaznej, pozytywnej atmosferze, nie powodując stresu dla dziecka, a sama opinia końcowa była bardzo szczegółowa, rzeczowa i wyczerpująca. Pozdrawiam.

Agnieszka Rogowska

Gdy jakiś czas temu mój synek zaczął zwracać na siebie uwagę swoimi nietypowymi zachowaniami, skierowaliśmy swoje kroki do poradni psychologiczno-pedagogicznej „Unlock”, by dokonać diagnozy synka pod kątem spectrum autyzmu. Do dzisiaj uważam, że był to najlepszy wybór - fachowcy z powołania, oddani swojej pracy, pełni życzliwości, zaangażowania, empatii a przy tym o ogromnej wiedzy zarówno merytorycznej, jak i holistycznej i dużym . Spotkania ze specjalistami w dogodnych terminach, nawet wieczorami, online - tu bardzo pozytywnie wspominam panią Agatę, która wnikliwie przeprowadzała wstępny wywiad, analizując każdy detal, dopytując o szczegóły, nie pomijając żadnej istotnej kwestii, jednocześnie dzieląc się swoimi uwagami, radami i ogromnym doświadczeniem. W zasadzie w przeciągu miesiąca mieliśmy za sobą spotkania ze wszystkimi specjalistami (w tym logopeda, psycholog, psychiatra, terapeuta SI), test ADOS-2, dzięki czemu otrzymaliśmy wnikliwą i jednoznaczną diagnozę i mogliśmy zacząć działać w kierunku odpowiednich terapii, szukać placówki przedszkolnej dla synka i dokonywać zmian w codziennym funkcjonowaniu, by jak najlepiej sprzyjać jego rozwojowi. Nie wspomnę o tym, że po całym procesie diagnostycznym nie zostaliśmy pozostawieni sami sobie. Dostaliśmy szereg porad, linków, materiałów o tym, jakie dalsze kroki podjąć, co warto sprawdzić, gdzie się udać. Dzięki temu czuliśmy się pewniej i odpowiednio zaopiekowani, bo trzeba przyznać, że diagnoza autyzmu nie jest czymś, na co rodzice są zwykle gotowi i co jest na początku łatwe. Sądzę, że dzięki profesjonalizmowi kadry poradni „Unlock”, doświadczeniu specjalistów, ogromnej wiedzy a przede wszystkim ludzkiemu podejściu, wsparciu i zaangażowaniu, było nam łatwiej mierzyć się później z wyzwaniami, jakie na rodziców dziecka w spectrum czeka ze strony instytucji publicznych i systemu opieki zdrowotnej. Zdecydowanie poleciłabym „Unlock” jako najlepsze miejsce, w którym można uzyskać fachową pomoc, przeprowadzić rzetelną diagnozę, skorzystać z przeróżnych terapii a przy tym w przyjaznej atmosferze i z dogodnymi terminami. Żałuję, że nie ma więcej takich miejsc i że więcej dzieci nie może liczyć na właściwą pomoc w sprzyjającym otoczeniu.

Zespół diagnostyczny

Agata Jankiewicz

Pedagog specjalny, psycholog, terapeutka integracji sensorycznej, diagnosta ADOS-2.

Założycielka i współtwórczyni autorskich szkół „Unlock” dla dzieci ze spektrum autyzmu oraz Koordynator ds. Edukacji i Terapii w Stowarzyszeniu na Rzecz Edukacji, Terapii i Wspomagania Dzieci z ASD „Unlock”. Współautorka metody terapeutycznej Unlock w pracy z osobami z ASD. Od wielu lat zajmuje się diagnozą i terapią dzieci, młodzieży i dorosłych w spektrum autyzmu oraz wspieraniem ich rodzin i środowiska edukacyjnego. Prowadzi zajęcia na uczelni wyższej oraz szkolenia dla nauczycieli i terapeutów. W swojej pracy tworzy i rozwija nowoczesne środowiska edukacyjno-terapeutyczne, integrując różne modele i podejścia. Kieruje się humanistyczną perspektywą, poszukując elastycznych, indywidualnie dopasowanych i optymalnych rozwiązań, odpowiadających na realne potrzeby osób z ASD oraz ich rodzin, często przekraczając utarte schematy i paradygmaty.

  • Pedagog specjalny
  • Psycholog
  • Instytut Psychologii UWr – Psychologiczne Wspomaganie Rozwoju Dzieci i Młodzieży z Trudnościami – studia podyplomowe
  • Pedagogika Prawa i Readaptacji nieprzystosowanych społecznie – 2,5 letnie studia podyplomowe
  • Certyfikowany trening terapii psychobiologicznej
  • Studia doktoranckie z zakresu pedagogiki i psychologii zdrowia
  • Kinezjologia Edukacyjna – I, II, III stopień
  • Terapia Pedagogiczna – kurs kwalifikacyjny
  • Metoda Dobrego Startu
  • Zrozumieć autyzm w ujęciu HANDLE
  • Szkoła psychoterapii Gestalt
  • Interwencja kryzysowa
  • Diagnosta ADHD
Lekarz psychiatra dzieci i młodzieży

Współpracuje ze szkołami
dla dzieci ze spektrum autyzmu,
jest członkiem specjalistycznego zespołu diagnostyczno – terapeutycznego
w Zespole Szkół Niepublicznych „UNLOCK”    

Anna Zakrzewska

Pedagog specjalny, Terapeuta Integracji Sensorycznej, Trener Metody Biofeedback Verim

Absolwentka Uniwersytetu Wrocławskiego ze specjalizacją biologii człowieka. Pedagog specjalny, terapeuta z doświadczeniem w pracy z dziećmi z zaburzeniami ze spektrum autyzmu. Prowadzi diagnozy i konsultacje rozwoju procesów integracji sensorycznej, terapie integracji sensorycznej oraz terapie biofeedback GSR-Verim dla dzieci i dorosłych. Podczas terapii integracji sensorycznej wykorzystuje elementy terapii neurotaktylnej, integracji motoryki pierwotnej iodruchów według metody dr Svetlany Masgutowej, ruchu rozwijającego według metody Weroniki Sherborne oraz ćwiczenia dla osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu według metody HANDLE.

  • Pedagogika specjalna w zakresie edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu
  • Studium Przygotowania Pedagogicznego
  • Trener Metody Biofeedback Verim
  • Tlenoterapia hiperbaryczna
  • Szkolenie MNRI – Terapia Neurotaktylna, integracja motoryki pierwotnej i odruchów według metody dr Svetlany Masgutovej
  • Szkolenie Zaburzenia Przetwarzania Słuchowego APD
  • Szkolenie Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC)
  • Szkolenie Pisanie ze wspomaganiem z uczniem z autyzmem
  • Szkolenie Kryzysy w życiu dzieci i młodzieży
  • Szkolenie Ruch Rozwijający w praktyce przedszkolnej i szkolnej według metody Weroniki Sherborne
  • Szkolenie AAC – Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się dzieci i uczniów o złożonych potrzebach w komunikowaniu się
Anna Grodecka

Pedagog specjalny, Terapeuta komunikacji AAC, logopeda, Trener Umiejętności Społecznych

Prowadzi konsultacje oraz terapie osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi oraz grupy TUS. Wspiera rodziny potrzebujące rozwijania komunikacji i wdrażania metod z zakresu AAC. Prowadzi szkolenia z zakresu komunikacji alternatywnej i wspomagającej.

  • Absolwentka kolegium nauczycielskiego filologii polskiej
  • Alternatywne i wspomagające metody porozumiewania się dzieci i uczniów ze złożonymi potrzebami w komunikacji.
  • AAC komunikacja wspomagająca i alternatywna – jak zacząć pracę w obszarze komunikacji z dzieckiem lub osobą dorosłą z autyzmem.
  • Metody AAC w pracy logopedycznej z dziećmi z trudnościami w komunikowaniu się
  • Terapia logopedyczna dziecka ze spektrum autyzmu
  • Zabawy z piktogramami dla uczniów korzystających z AAC
  • Metoda Ułatwionej w pracy z dzieckiem niemówiącym
  • Logorytmika – ruch, słuch, mowa
  • Trudne i specyficzne zachowania uczniów ze spektrum autyzmu
  • Seksualność dziecka z zaburzeniami rozwojowymi i niepełnosprawnością intelektualną
  • Spokojniej w rodzinie – 5 kroków samoregulacji i współregulacji
  • Trener Treningu Umiejętności Społecznych
  • Trener TUS osób z autyzmem i zespołem Aspergera
  • Terapia ręki i zaburzeń motoryki małej I i II stopnia (diagnoza, terapia, masaż)
  • Szkolenie “Wykorzystywanie oprogramowania MÓWIK w terapii osób ze złożonymi potrzebami komunikacyjnymi” 
  • Szkolenie “System komunikacji językowej SŁOWIK: idea, budowa i personalizacja. Wspomaganie rozwoju języka osób potrzebujących AAC.”
Magdalena Pietras

Psycholog, seksuolog, diagnostka poziomu rozwoju umysłowego.

Psycholog z doświadczeniem w pracy z dziećmi w spektrum autyzmu. Prowadzi konsultacje psychologiczne, zajęcia psychoedukacyjne dla dzieci i dorosłych. W procesie diagnozy różnicowej w kierunku zaburzeń ze spektrum autyzmu przeprowadza konsultacje. Diagnostka poziomu rozwoju umysłowego, posługująca się Skalą Inteligencji Stanford-Binet 5.

  • Studia magisterskie na kierunku Psychologia
  • Studia podyplomowe na kierunku Seksuologia 
  • Uprawnienia diagnostyczne do badania Skalą Inteligencji Stanford- Binet 5.
  • Kurs „Szybka interwencja w kryzysie”
  • Kurs „Terapia dziecka z autyzmem”
  • Terapia ręki – I i II stopnia
  • Studia podyplomowe na kierunku Pedagogika Korekcyjna z integracją sensoryczną
  • Szkolenie Komunikacja alternatywna i wspomagająca (AAC)
  • Kurs Trening umiejętności społecznych (TUS) u dzieci i dorosłych ze spektrum autyzmu.
  • Kurs Szybka interwencja w kryzysie
  • Szkolenie AAC – Wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się dzieci i uczniów o złożonych potrzebach w komunikowaniu się
  • Szkolenie Kryzys w życiu dzieci i młodzieży
  • Szkolenie Trening Zastępowania Agresji u Dzieci i Młodzieży (TZA).

Jak się z nami skontaktować?

Specjalistyczne Centrum Diagnostyczno-Terapeutyczno-Szkoleniowe "UNLOCK"

Diagnoza ASD
 

Pozostałe diagnozy i terapie